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  “这一部分的内容是多彩的文学艺术，所以这次我们的主要内容也是和课堂内容有关的——诗词赏析。我会拿出唐代的诗词来给大家看，请大家从各个方面来解析该作品，所以哦，如果是不会诗词的观众朋友们，悠着点报名呀！”

  “而且这次我们不选一位了，会从报名回答的观众中由系统抽取三位，大家一起来、一起做题。奖品嘛……和刚刚送给小秦王的那一套一样，是现代的蘸水钢，写字很方便的哦！大家可以练习硬书法用。”

  她没说后半部分的话的时候，一些文人是不想来抢答的，毕竟不是人人都喜欢上“天上”去做这个现眼包，但后半句的钢一出来……

  和李世民一样的奖品欸，要是能拿到，那四舍五入他们岂不就也是有跟唐太宗一样的地方了！

  而且刚刚李晓诗为了教李世民怎么用，还详细地演示了一下。

  那叫做“钢”的，不仅携带方便，写字看起来也要快很多，又奇——不管怎么样，想要！

  许许多多的文人开始摩拳擦掌，准备点击报名回答，就等李晓诗的一声令下了。

  规规矩矩讲完全部，李晓诗又不放心地问了一句“我都讲清楚了吧？”之后，才终于开始喊倒数：“愿意上来参加这次诗词赏析的观众，请——报名！”

  几乎是瞬间，报名人数就跃上了一个让人不可置信的数字。

  甚至比之前那两次还多。

  明明都说了推荐识字懂诗的来，但估计还是有不少不识字的人点，毕竟……嗯，连朱元璋都想上来玩玩，谁还不想上来玩玩的？

  而且那些文人们嘛，只能说，明星效应诚不欺我。

  看着身边多出来的三个人，李晓诗很有礼貌地先打招呼，然后才问：“请做个自我介绍吧。”

  三个人，其中两个是读书人打扮的，还有一个看上去是个富家老爷，留着金钱鼠尾辫。

  听李晓诗问，那个穿着锦缎的人率先接过话茬子：“叫佑老爷就行，我不懂诗，就是上来沾点仙气儿。”

  他体型富态，头上一顶圆帽，笑得见牙不见眼。

  另外两个读书人模样的，年纪大点的不争不抢，另一个年轻人就主动道：“我先来吧，我是大明成化年间的读书人，有举人功名在身，自认对诗词还有些研究，请多多关照了。”

  他向另外两人拱了拱手，清瘦的脸上带着些倨傲。

  举人，差一步就是进士了，这可是实打实的功名，他当然有自傲的资本。

  而且万一在这上边挥好了，让下边的官员们记住他了，以后考进士的时候……

  剩下那俩那个头丑得要死的像是商人，另一个么，看着像个中年大叔，身上还带着饭菜的味道呢，应该是个不得志的，估计是百试不中了。

  他随李晓诗一起看向最后一人——

  那个穿着旧衣的中年男人活动了一下手腕，迎着其他几个人的目光，很随意地点了点头，丢出俩字：“苏轼。”

  李晓诗：……！

  书生：。。

  ？？

  不管怎么说，三人算是齐了，李晓诗安排他们在大厅里找书案坐下，然后才站到最前方，开始说题目。

  她忍着不把视线往那个自称是“苏轼”的人身上转，强迫自己集中注意力：“我们这次要赏析的诗词呢，是诗仙李白的作品——《古风·秦王扫**》。”

  为避免现代古代诗名有差，李晓诗特地把诗也念了出来。

  “秦王扫**，虎视何雄哉！”

  “挥剑决浮云，诸侯尽西来。”

  “……”

  嬴政：……

  谢邀，正在看天幕，突然被踹了一脚。

  大厅里，书生也忍着不去看苏轼，他想了一下，觉得这诗也不算难，不就是赏析一下么，简单的。

  却听李晓诗继续道：“就是这啦，请几位结合历史事实，从修辞手法、写作技巧、氛围渲染、抒感情等方面来分析李白写这诗的想法、以及这诗的精彩之处。”

  “哦对了，平仄押韵什么的不用说哦，那些跟我们的题目不搭边。”

  书生：？？？

  刚睡醒的李白：……？

  第96章第九十六课小诗大学习（完）昭昭有唐……

  ……什么诗词赏析？

  李白迷迷糊糊睁开眼，就听到这句，脑子一时还没从和周公摆下的棋局中转过弯来。

  身边眼尖的小童已经飞快地走了上来，贴心地给他递帕子擦脸醒神，顺便嘚嘚嘚吧前因后果全说了一遍，碎嘴子程度和李晓诗有得一拼。

  “先生，小仙童说了，您在后世是诗仙——”这个是最重要的，当然要先说，而且要郑重其事，一板一眼把这项荣誉给到先生知道，然后才到正题，“现在这个是答题环节，由小仙童给出一唐朝时期的诗词作品，让其他人来进行赏析。答对的人会有奖励，奖励是一支钢、啊……蘸水钢，现在天幕上的这几个人就都是这一轮抽到的答题的人了——”

  李白拿湿帕子擦脸，又灌下一杯温水，感觉稍微清醒了一些。

  他抬眼看向天幕，随口道：“那这一轮是哪作品？”他也可以顺便来赏析一下，看看这些诗人的诗怎么样。

  小童嘿嘿一笑：“您的诗。”

  李白：……

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